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“提升自我，感召他人，收获美好人生。”这样的理念听起来是不是很积极也很诱人？近几年，正流行一种“全封闭体验式”的励志课程，这些人打着“精英培训，提升自我”的噱头，通过几天的集中“洗脑”，让培训者觉得自己提升了沟通技巧，重新审视与他人的关系……最终达成拉来更多培训者的目的。（本文转自防骗大数据：FPData） 如果说传统的传销手段是赤裸裸的以追求经济利益为目标，那么这种经过巧妙变异的新传销手段，则让人以为他们是以更高的精神追求为目标，但归根结底，他们的最终目的仍然是赚取巨额利益。 要件介绍 领袖之道：课程名称，一门自称可以提升自己的企业管理课程，是本文描述的主体。课程分为三个阶段，其中一阶段4天（￥12900/人），二阶段6天，三阶段4个月（间隔上课），二三阶段必须一起交钱（￥68000/人）。 迪利特大酒店，位于上海青浦区（远郊区），领袖之道培训的根据地，授课住宿都在这里，酒店北侧设有同名夜总会，根据进出的公主服饰判断，提供出台服务。 同泰企业管理专修学校，简称“上海同泰”，是领袖之道的主办方，公司工商注册名为：上海泰来国兴文化发展有限公司，2009年成立，法人：胡弘萃，同一法人的公司在深圳还有一家，名为：深圳同人国兴文化发展有限公司，2005年成立，经营的业务与上海这家公司是一样的，都在做企业管理培训。 卢志新，领袖之道一阶段讲师，业内叫导师，自称为北京大学心理学博士，开通有自己的新浪微博和新浪博客，不过均已不再更新。此人曾在被取缔的汇才学校执教。 教练技术，行业内对这种培训的称呼，有大量变种，一般为几个英文字母的组合，自己赋予一定的含义即可，一般指类似于身体训练的教练指导，运用到心理训练，本质上就是精神控制和催眠。 精神传销，这个其实没有明确的定义，我对这个概念的看法是：当事人在被心理控制后，持之以恒的向自己周边的亲友，推销心灵建设类培训，无论他们是否需要。每当亲友购买了新的课程，当事人就会欢呼雀跃，每当推销失败，就会痛苦不堪。 助教，已被完全洗脑的人，义务协助导师教学，并以卖出新的课程为最高目的。 事件经过 培训报名 本人一好友，参加了领袖之道的培训，回来以后就开始反复游说，但听了几次，也没发现这个课程有什么地方有用，就一直没去。此友人又一次来游说，问本人最近有什么要实现的目标，分享后，TA说这个课程可以实现，并替本人预交了学费，本人感动之余就答应去参加，惊心动魄的旅程就此开始。 第一天、预埋认同暗示 到达培训地，是一个没有窗户的会议厅，这样任何人在里面号叫，外面的影响都不大，面积大概400平米，配备了高分贝音响，用于在洗脑过程中起到良好效果。 学员共计140余人，分为17个小组，每组不超过10人，一名助教带一个小组，即17名助教。 助教事先会详细了解学员的个人情况，并和介绍人详细沟通，以了解学员的心理状况。这样助教就可以根据这些信息，在后面的流程中，不断引导学员，最终的目的就是购买后面的课程。 每天的培训时间是早上9点半到晚上23点（甚至更晚），大量的灌输行为安排在晚上进行，让疲惫松懈的大脑，更加容易被突破。 导师（卢志新），首先自我介绍，标榜一番，自己是某某博士，某某会长，某某法师的传人，美国某某教授的学生......很多很多，主要讲述的观点就是，通过对自己思维定式的改造，可以影响外部世界。这一天，他举了很多例子，讲了很多道理。具体的方法就是，把他想让人接受的观点，混合在很多真理之中讲述，这样就好像这些观点也是真理。引用大量的名人名言，中间夹杂自己的观点。不断给学员一些定式化的反应模式，比如举手，比如问好，形成认同暗示，即便你觉得他说的不对，也会不自觉的跟着大多数人表示同意。 举一个偷换概念的例子，没耐心的读者，可以直接跳过这一段。导师先让学员举出一些被迫的场景，然后让学员用选择这个词来替代被迫，接着他就说，人生应该用选择的态度来对待，而不应该用被迫的心态面对。各位有小学文化的读者就能发现，被迫是唯一性的，而选择肯定不是唯一性的，完全不能直接替换。这个过程中，抹杀了判断的重要性，把条件模糊，只传递概念。 第二天、利用罪恶感突破心理防线 这一天，导师的主要工作是否定学员的过去，指出学员的罪责，挖掘学员的痛苦，对学员施加巨大的心理压力，模糊是非观念。通过无限扩大过去的罪恶感，使学员对过去彻底绝望，否定自己，为下一步的洗脑，做好准备。教学过程中，不许提出反对声音，不许学员互相交流，一旦学员有感情缺口，或者有亏心事，即可达到心理突破的目的。导师使用的工具主要有，大音量音响，怒吼，语言催眠，不停变换的背景音乐，欺骗性游戏（红黑游戏），指着鼻子骂人（长达半小时）。（本文转自防骗大数据：FPData） 导师与音响师，17名助教密切配合，达到集体催眠的效果，一般的骗局几个人就可以搞定，但这个组合中，每个人都投身其中，其威力之大，绝无仅有。我个人非常推崇音响师和导师的助手，这两个人对于节奏、火候的拿捏，与导师配合的程度，令人叹服。 对于语言骗局的设计，以偷换概念，真假掺半，脑筋急转弯等等方式来进行，如果没有严格的逻辑思维的人，很容易被绕进去，再想出来就难了，再加上不许学员提出反对意见，这个140人的学员群体，就一个一个的被控制住了。 不许提反对意见的方式，就扣帽子，道德压制，不论是非，只谈道德，是不是感觉很熟悉。 在无判断的基础上做出判断，贸然为自己定位，然后得出必然的错误定位与虚假的人生理想，再通过红黑游戏，一个必输的游戏，斥责你的失败与错误，使人陷入更深的无助，更深的自我否定。 第三天、甜蜜的鸦片 这一天，导师会给学员巨大的快感，在经历昨天的沉重痛苦后，获得这些快感，会让需要很快迷失自己，好像找到了生命的真谛，把导师的话深深印在脑海中，认为只有这样才能获得前所未有的快乐，洗脑也就此完成。 导师会设计极端模型，让学员看到特别高兴的结果，而这些模型在现实生活中一个也行不通，这样学员就会更加逃离现实，坠入课程的迷惑快感中，只有在课程中，才能获得那种无可比拟的爱的感觉。导师会通过这些极端模型，诱导学员详细无限的可能性，“Nothing is impossible”本是阿迪达斯的一句广告语，在这个课程里却被无限放大，抹杀一切人类自身的局限性，时间金钱的局限性，让学员忽略现实的困难，活在战胜风车的幻想中。 这一天，安排了大量的拥抱和凝视，由于年轻男女不少，所以会唤起大量的性暗示和性快感，这些快感汹涌而来，如排山倒海，就算昨天还有残余理智的人，这一天下来，也会不自觉的沉浸其中，感觉美妙无比。 #p#分页标题#e#体验无心智的快感，随波逐流。经过前两天的程序，你被否定了，在你求存求同的心理需要面前，你去体验直觉的＂美好＂，在无需判断是非的情境中放松身心，无尽的眼睛交媾与放肆的身体接触，结果是施与再施与，接受再接受的放纵，焉有不乐。这一过程的作用是打开被关闭的心智开关，重新格式化，让你对浅偿即止的放纵快感产生更多的期待，同时对前面两天的作用认同。 第四天、至亲至爱，花钱就能获得 这一天，上午稍微巩固一下之前的课程，然后就开始循环轰炸式的推销，主要是卖下一阶段的课程。主要的手段包括，新学员中的感召者，助教来感召，反反复复，不断强化。到了下午，精彩的环节跌宕起伏，首先是之前的介绍人会有一封感人至深的书信突然出现在你眼前，利用二人深厚的感情再次深深打动学员。 马上，介绍人真人出现，带着满满的鲜花和爱，拥抱学员，再次感召，利用这些真实感情，售卖那虚无缥缈的课程。这个环节是整个课程中，令本人最愤怒和无法接受的，利用你至亲至爱之人的感情，来欺骗和挟持学员，在无耻的道路上可谓空前绝后。（本文转自防骗大数据：FPData） 助教和老学员会像膜拜神一样，崇敬导师，本人在旁边驻足，就好像看到希特勒在世，正微笑着俯视着他的党卫军士兵。激昂的音乐，海浪般的欢呼声，把课程推向了最高潮。 即便这个时候，依然没有交钱的人，后面还有机会，在课程结束后的聚餐中，介绍人和助教还会继续不遗余力的说服学员，介绍人是一脸焦虑和期待，助教则是声泪俱下。不断有人去刷卡，完美的结局已经到来。 在无限放大的爱心面前，岂能无感恩之心，你又怎么能让爱你助你为你花钱买课之人伤心失望？设计至此，令我咋舌不已。 第五天、凌晨，助教的审判 助教们被集中到一起，推销多的人欢天喜地，因为他们获得巨大的奖赏，精神上的；推销失败的，陷入了极度的痛苦，很快会被赶出助教团，只能再苦苦的拉来更多的下线，才能有机会，再成为助教。当不了助教，人生就没有意义。 洗脑过程总结 混淆概念，树立道德，夸大罪责， 增大内疚，压迫心智，否定自我， 埋入谷底，营造环境，给予快感， 推向高潮，迷失心智，不断营销， 人情先行，夸大可能，胁迫就范 掌握是非，不容反驳，排除异己， 拉拢中间派... 如何判断精神传销？ 利用感情欺骗/压迫他人购买 课堂案例脱离现实，混淆是非 课程宣传美和爱等道德词汇 授课使用封闭教室和大功率音响 老学员统一着装，看似感情深厚，但对于其他班级的学员非常冷漠 要求学员一起唱歌 单一价值观 受害人会因为发展新人获得巨大的快感，又会因为发展失败获得巨大的痛苦 忽视一般人，所有的感情只寄托在同修之间 自我膨胀，目标不切实际，蔑视一般人 课程中不许反驳 老学员只说好处，没有任何坏处 应警惕心理“黑洞”！ 随着社会节奏越来越快，社会压力也越来越大，在纷繁复杂、灯红酒绿的都市社会，越来越多的人感到身心疲惫，他们在寻求心灵解放的同时也在不断地寻求突破自我，而有些商家则瞅准机会，将个人目的蕴藏其中。（本文转自防骗大数据：FPData） 心理学家J.Haaken及社会学家R.Adams参加完一个名为“生命源泉”的心理课程之后于1983年在《精神科医学期刊》(Psychiatry)发表论文称：“这个课程受人欢迎，是由于它挑起人在暗里的‘自我主宰’(原文为narcissistic)的心理结构，学员会慢慢地接受一套自我中心的世界观，大量采用‘非黑即白’的分类，绝对化的逻辑，鼓吹神奇的想法”； “课程强调情感，排斥批判性的理性思维。结果，除非那人已经拥有一个良好的世界观及处世技巧，否则，在飙升的期望和现实世界的难变之间，难以调和其间的矛盾。因此在心理上获得持久进步的机会十分微少，甚至可能引来心理伤害。” 催眠是这些心理学课程中应该被格外警惕的一个环节。“催眠是这些心灵课程中常见的，催眠的感觉就好像拉开抽屉，把沉重的情绪全部放空。但也应该注意，有些老师会把个人的东西放进去。”李岚提醒。 很多人认为催眠是让人昏昏欲睡，实际上，催眠是让人的主意识集中在一点，在这种状态下，潜意识被唤醒，对事物的接纳度大大提高，在催眠状态下，不同的心理暗示会对人发生不同的作用，有些心理学家认为电脑游戏也是一种催眠。在集中精神下，游戏会带给游戏人极大的满足感，有些人甚至为此脱离和排斥了真实社会。 此外，心理课程利用很多心理学的理论、方法和技术，比如群体效应，在特定的群体之间，一些情绪被感染放大；再比如共情，通过换位思考来接纳对方的感受和经历。这些和“传销”中的洗脑有种种异曲同工之处。 北京大学社会学系教授夏学銮认为，身心灵课程之所以在社会引起这么大的反响，甚至出现违法事件，并且还能够让那么多受过高等教育的人士深陷其中，跟当前社会转型期的信仰缺失有关。“很多人都感到心里空虚， 但又没有坚定的理想与信仰，才使得宣传怪力乱神的理念大有市场。” 内容来源：防骗大数据（FPData）综合滨州综合广播，特此鸣谢！ 编辑校对：白茂生、花魁、不知火煮 转载声明：请遵守CC协议，转载不注明来源上黑名单！ |
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